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传媒学院开展期末考务工作培训会

为进一步加强期末考务管理，强化监考人员责任意识，确保期末考试工作平稳有序开展，2026年6月17日，传媒学院召开2025-2026学年第二学期期末监考人员专题培训会。学校督导团成员刘艳，学院党委书记康莉、校党委正处级组织员王颖华、副院长唐娟及全院教师参加本次会议。教学科研科科长李笑楠对学校考务工作的相关制度进行了讲解。他从考前准备、考场管理、考后收尾三个关键环节入手，逐条梳理了监考工作的操作规范与注意事项，重点强调了证件核验、考场巡查、异常情况处置等核心工作要点，帮助监考教师准确把握岗位职责，熟练掌握工作流程。刘艳根据巡考工作发现的风险点，结合具体案例，剖析了巡考过程中常见问题与应对策略。她指出，强化过程监督、提升应急处置能力是保障考试平稳有序的关键。康莉强调了严肃考风考纪的重要意义。她要求全院教师、相关科室务必高度重视、严肃对待考务工作，以高度的责任心和使命感投入到考务工作中，坚持原则、敢于担当，共同营造风清气正的考试环境，为学院优良学风建设提供坚实保障。本次培训会的召开，进一步统一了思想认识，明确了工作要求，压实了监考责任，为我院2025-2026学年第二学期期末考试工作的规范、有

广西民族大学传媒学院到我院调研交流

2026年6月16日，广西民族大学传媒学院一行4 人莅临贵州大学传媒学院，围绕部校共建、人才培养、师资团队建设等工作开展调研交流。座谈会在传媒学院会议室召开，我院副院长唐娟、新闻系主任张波、教授杨逐原、高级实验师田鑫参加交流。唐娟代表学院对广西民族大学传媒学院一行表示热烈欢迎。她介绍了学院的基本情况、办学历史，重点介绍了国际传播人才培养情况。她表示，黔桂两地山水相连，渊源颇深，希望以此次交流为契机，持续深化两院合作，携手探索传媒教育高质量发展新路径。张波重点聚焦新闻学专业建设进行分享，他围绕培养定位目标、马克思主义新闻观教育、学科竞赛组织等方面，系统阐述专业培养特点与2025版本科培养方案的修订内容。杨逐原主要介绍学术团队建设相关工作，详细阐述新媒体与社会发展研究团队的建设思路，并从课题研究、专著教材、学术论文等方面，展示团队取得的各项科研成果。田鑫介绍了我院与双创学院合作建设的AIGC工作室建设情况，围绕成员选拔、业务培训、学科竞赛等工作展开分享。广西民族大学传媒学院新闻学专业负责人吴兰教授介绍学院新闻学专业的办学经验，分享了部校共建工作、专业课程体系搭建、实践实训中心运营、教学团队

我院特邀专家指导国家社科基金项目申报

传媒学院召开期中教学检查座谈会

为精准掌握教学开展情况、畅通师生沟通渠道，推动学院教育教学质量提升，5月21日中午，我院召开2025－2026学年第二学期期中教学检查座谈会。校教学督导团张成霞教授，学院教学督导组，学院各系、科、实验中心负责人，及各年级学生代表参会。学院副院长唐娟主持会议。我院教学督导吴妍、张晶两位老师汇报了期中听课情况，对学院整体教学秩序、教师授课态度及课堂氛围给予充分肯定。她们说，我院教师备课充分、认真按照本科人才培养方案和教学大纲开展教学，学生学习状态总体良好，课堂教学运行平稳有序，但仍存在部分学生课堂专注度不足、互动积极性不够等问题。教学科研科科长李笑楠反馈了学院层面期中教学检查情况。他指出，学院本学期教学工作有序开展，各项教学安排落实到位，但在检查过程中发现了个别课程到课率不高、学生迟到、师生互动不足等问题，并提出了相应优化建议。学生代表围绕课程设置、实践教学、学习资源、校园生活等方面提出了意见建议，希望学院进一步丰富课程内容、优化排课安排、加强实践指导，并提出设置实践周、更新实验室设备、加强AIGC实操培训、建立跨专业交流平台等建议。与会教师就学生们关心的课程内容优化、实践教学强化、实验室

校媒融合育人显成效！2024级国际传播实验班交出阶段性答卷

“第一次尝试用英语制作短视频，尽管拍摄前我反复练习，但因为紧张表现不够松弛，节奏也没把控好，台词感比较重。之后我打算多练习自己的发音，争取下次能够用更地道的英语表达。”贵州大学——天眼新闻2024级国际传播实验班的姚依红在讲解自己创作的作品时说。5月22日，贵州大学——天眼新闻2024级国际传播实验班期中成果汇报会在天眼新闻国际传播中心举行。国际传播实验班业界导师、贵州日报社天眼新闻采编中心副主任田旻佳、闵捷，贵州大学传媒学院副院长唐娟，班主任李笑楠及各实习小组指导老师到场指导。汇报会上，六个小组依次展示了本学期创作的以贵州非遗文化、校园国际文化节、阳明文化、贵阳咖啡、铜仁抹茶等为主题的短视频作品，并对策划、创作过程进行了总结与反思。各小组指导老师肯定了同学们的创意热情与实践投入，同时就画面精美度、故事完整性、新闻时效性及团队协作等方面提出建议，鼓励大家在实操中不断打磨技术、提升叙事能力。闵捷分享了三点核心体会：一是讲好故事。传播的本质是讲故事，要让受众看得进去、听得进去。二是技术锻炼。鼓励同学们多做原创视频，从脚本到剪辑全流程实践，提升综合能力。三是团队合作。希望各组加强组内共创，真